Мотивированное решение

Дело № 2-6227/2022

УИД № 77RS0004-02-2022-010795-58

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

26 сентября 2022 года адрес

Гагаринский районный суд адрес в составе председательствующего судьи Гуляевой Е.И., при секретаре фио,

с участием представителя ответчика фио ... - фио,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело № 2-6227/2022 по иску фио фио фио ... о признании приказа об отчислении незаконным,

УСТАНОВИЛ

Истец ... обратился в суд с указанным иском к фио .... Заявленные требования мотивированы тем, что ... является гражданином адрес, поступил в РУДН для прохождения ординатуры по направлению «нервные болезни и нейрохирургия» по квоте, предоставленной Российской Федерацией и закончил данное обучение с отличием в течении 2-лет, после окончания ординатуры, поступил в аспирантуру ...о направлению «...» также по квоте, старался учиться прилежно и выполнять все поставленные задачи, всегда серьезно относился к процессу обучения. Однако процесс обучения в аспирантуре для истца был не до конца ясен. При работе со своими менторами истец не мог получить достаточной обратной связи о том, как улучшить качество своей научной работы по теме «Послеоперационные осложнения при хирургии опухолей задней черепной ямки у детей» и о том, почему у него нет возможности публиковать научные статьи. Также истец не всегда вовремя получал задания, которые были необходимы для исполнения его индивидуального плана и не допускался к практике, только качестве наблюдателя. В марте 2021 года истец сдал аттестационный тест в устной форме и его ментор фио сообщил, что истец прошел аттестацию. Но спустя 2 месяца (в ноябре 2021 года) истцу сообщили о том, что он не сдал этот тест и его нужно сдать повторно, а также подготовить 2 научные публикации. Истец сдал тест снова в устной форме и получил ответ, что тест сдан, подготовил публикацию и запросил проверку публикации у ментора, но ментор не дал какой-либо конструктивной обратной связи, несмотря на постоянные запросы истца. Далее ...общил, что истец отчислен из университета еще 15.12.2021 г., т.к. не сдал аттестационный тест. При попытках получить информацию о своих оценках, истцу сообщали, что ментор не направил информацию в Университет. Запросы истца о допуске к практике в госпитале, к которому он был прикреплен, игнорировались. Поняв, что ответчик не может предоставить качественного образования, истец попросил о переводе в другой ВУЗ, но ментор отказался подписывать документы. В соответствии с п.п. 3.12. Устава Университет оценивает качество освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся в вузе, итоговой государственной аттестации выпускников, включая тестовый контроль знаний обучающегося, а также иных форм контроля успеваемости, согласно положению, утверждаемому Ученым советом Университета. Согласно п.п. 3.10 Устава учебные занятия в Университете проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных, контрольных, самостоятельных работ, коллоквиумов, учебной и научно-исследовательской работы студентов, практики (учебной, производственной, включая преддипломную), курсового проектирования (курсовой работы), выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или работы. аттестационной работы. магистерской диссертации), других видов учебных занятий, к обучающемуся, не соблюдавшему требования устава, правила внутреннего распорядка и иные локальные акты Российского университета дружбы народов, могут быть применены меры дисциплинарного воздействия вплоть до отчисления. Применению дисциплинарного взыскания в отношении обучающегося в Университете дружбы народов предшествует получение от виновного лица письменных объяснений по существу. В нарушение указанных положений Устава, не были получены письменные объяснения с аспиранта до издания приказа об отчислении, истец не был уведомлен о подготовке данного приказа, соответственно, был лишен права для дачи письменных объяснений. В связи с этим, истец просил признать незаконным приказ № ...т 07.12.2021 г. о прекращении его обучения, обязать ответчика устранить допущенное нарушение и восстановить истца в правах аспиранта, продлив ему срок обучения в аспирантуре на 10 календарных месяцев с момента восстановления путем издания соответствующего приказа.

Истец ... в суд не явился, извещался надлежащим образом, ходатайств о проведении судебного разбирательства в свое отсутствие или об отложении слушания дела не заявил, о причинах неявки суду не сообщил, суд, руководствуясь ч. 3 ст. 167 ГПК РФ, рассмотрел дело в его отсутствие.

Представитель ответчика фио ... фио в суд явился, иск не признал, представил и поддержал письменные возражения по заявленным требованиям, где указано, что приказом № 1018-аи от 08.09.2020 г. ... зачислен на обучение по образовательной программе высшего образования – по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки «Клиническая медицина», по направленности (профилю) «Нейрохирургия» на кафедру нервных болезней и нейрохирургии Медицинского института РУДН. Обучение осуществлялось в соответствии с рабочим учебным планом программы. В январе 2021 гг. была проведена промежуточная аттестация по дисциплинам «нейрохирургия», «научные исследования», «научно-исследовательская практика» и «методология научных исследований», по результатам которой у истца возникла академическая задолженность. По итогам первой и второй повторных промежуточных аттестаций, проведенных в мае и октябре 2021 г. истцом не была ликвидирована академическая задолженность, и приказом № ... г. он был отчислен. Согласно п. 6.1 Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ординатуры в РУДН, утв. приказом № 969 от 19.12.2017 г., промежуточная аттестация по дисциплине состоит из оценки работы обучающихся в течение семестра и аттестационных испытаний. Согласно п. 6.27 и п. 6.30 Положения неудовлетворительная оценка, полученная при промежуточной аттестации по дисциплине, считается академической задолженностью. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по итогам сессии вносятся в список, на основе которого формируется и утверждается распоряжение декана факультета / директора института / академии о ликвидации академических задолженностей. Данное распоряжение размещается на информационном стенде соответствующего деканата / дирекции. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, обязаны ознакомиться под роспись с указанной информацией и графиком ликвидации задолженностей на факультете / в институте / академии. Распоряжением директора Медицинского института (прилагается) утвержден график ликвидации академических задолженностей, который размещался на информационных стендах. Истец в нарушение своей обязанности с графиком не ознакомился. Согласно п.п. 8.3 и 8.4 Положения промежуточное аттестационное испытание по каждой из дисциплин в целях ликвидации академической задолженности или прохождения промежуточной аттестации экстерном может быть пройдено повторно не более двух раз, а обучающийся, не ликвидировавший в установленные сроки академическую задолженность, образовавшуюся в результате промежуточной аттестации, считается не выполнившим обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана и представляется к отчислению. У истца возникла академическая задолженность в январе 2021 года после получения неудовлетворительных оценок по дисциплинам «нейрохирургия», «научные исследования», «научно-исследовательская практика» и «методология научных исследований» в рамках промежуточной аттестации. В июне и октябре 2021 г. Университетом предоставлены первая и вторая пересдача в соответствии с утвержденным графиком ликвидации задолженностей. Ввиду непрохождения втором (комиссионной) пересдачи по одним и тем же предметам истец подлежал отчислению за невыполнение обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана согласно пункту 8.11 Положения. Согласно п. 3.3 Положения об организации учебного процесса в аспирантуре РУДН кпо системе зачетных единиц, утв. приказом № ...., на основании рабочего учебного плана и приложенных к нему программ (описания) дисциплин / практик аспирант совместно со своим научным руководителем составляет в месячный срок от даты зачисления в аспирантуру индивидуальную научно-образовательную траекторию, которая отражается в индивидуальном учебном плане аспиранта. В соответствии с утвержденным учебным планом в первом семестре 2020-2021 учебного года истец в том числе проходил обучение по дисциплинам нейрохирургия, методология научных исследований, научные исследования, научно-исследовательская практика. Согласно пункту 6.29. Положения в конце периода обучения в рамках курса (до начала каникул) обучающийся обязан явиться в деканат своего основного учебного подразделения (ОУП) для сверки результатов промежуточной аттестации. Если обучающийся аттестован по всем дисциплинам (модулям) текущего семестра, то в его индивидуальный рабочий план вносятся результаты аттестации по соответствующим дисциплинам (модулям), практикам, научным исследованиям. Неудовлетворительные оценки в индивидуальный рабочий план не вносятся. Истец в течение периода обучения не проводил сверку результатов промежуточной аттестации, в индивидуальный рабочий план результаты аттестации не вносились. В соответствии с распоряжением директора Медицинского института № 2019-102 от 22.09.2020 г. истец был направлен на клиническую базу для прохождения научно-исследовательской практики. Согласно п. 7 Программы научно-исследовательской практики, аспиранты в рамках нее должны рецензировать научные статьи, собрать материал по теме, консультироваться с научным руководителем, подготовить к публикации научно-практическую статью по теме исследования. Доводы истца о недопуске его к практике и операциям являются необоснованными. Истец был направлен на практику в соответствии рабочим учебным планом, но не выполнил поставленные перед ним задачи.

Суд, заслушав представителя ответчика, исследовав письменные материалы дела, находит иск необоснованным и не подлежащим удовлетворению по следующим основаниям.

Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование регулируются Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

Обучающиеся обязаны:

1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.

При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.

Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся (ст. 43).

Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана (ст. 58).

Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации (ч. 1 ст. 28).

Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.

Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся (ч. 2 ст. 30).

Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях: по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию (ст. 61).

В судебном заседании установлено и следует из материалов дела, что приказом № 1018-аи от 08.09.2020 г. ... зачислен на обучение по образовательной программе высшего образования – по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки «Клиническая медицина», по направленности (профилю) «Нейрохирургия» на кафедру нервных болезней и нейрохирургии Медицинского института РУДН. Обучение осуществлялось в соответствии с рабочим учебным планом программы.

Согласно п. 6.1 Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ординатуры в РУДН, утв. приказом № 969 от 19.12.2017 г., промежуточная аттестация по дисциплине состоит из оценки работы обучающихся в течение семестра и аттестационных испытаний.

Согласно п. 6.27 и п. 6.30 Положения неудовлетворительная оценка, полученная при промежуточной аттестации по дисциплине, считается академической задолженностью. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по итогам сессии вносятся в список, на основе которого формируется и утверждается распоряжение декана факультета / директора института / академии о ликвидации академических задолженностей. Данное распоряжение размещается на информационном стен-де соответствующего деканата / дирекции. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, обязаны ознакомиться под роспись с указанной информацией и графиком ликвидации задолженностей на факультете / в институте / академии. Распоряжением директора Медицинского института (прилагается) утвержден график ликвидации академических задолженностей, который размещался на информационных стендах. Истец в нарушение своей обязанности с графиком не ознакомился.

Согласно п.п. 8.3 и 8.4 Положения промежуточное аттестационное испытание по каждой из дисциплин в целях ликвидации академической задолженности или прохождения промежуточной аттестации экстерном может быть пройдено повторно не более двух раз, а обучающийся, не ликвидировавший в установленные сроки академическую задолженность, образовавшуюся в результате промежуточной аттестации, считается не выполнившим обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана и представляется к отчислению.

Согласно п. 3.3 Положения об организации учебного процесса в аспирантуре ...о системе зачетных единиц, утв. приказом № ...., на основании рабочего учебного плана и приложенных к нему программ (описания) дисциплин / практик аспирант совместно со своим научным руководителем составляет в месячный срок от даты зачисления в аспирантуру индивидуальную научно-образовательную траекторию, которая отражается в индивидуальном учебном плане аспиранта.

Согласно пункту 6.29. Положения в конце периода обучения в рамках курса (до начала каникул) обучающийся обязан явиться в деканат своего основного учебного подразделения (ОУП) для сверки результатов промежуточной аттестации. Если обучающийся аттестован по всем дисциплинам (модулям) текущего семестра, то в его индивидуальный рабочий план вносятся результаты аттестации по соответствующим дисциплинам (модулям), практикам, научным исследованиям. Неудовлетворительные оценки в индивидуальный рабочий план не вносятся.

В соответствии с утвержденным учебным планом в первом семестре 2020-2021 учебного года истец в том числе проходил обучение по дисциплинам нейрохирургия, методология научных исследований, научные исследования, научно-исследовательская практика.

В соответствии с распоряжением директора Медицинского института № 2019-102 от 22.09.2020 г. истец был направлен на клиническую базу для прохождения научно-исследовательской практики.

Согласно п. 7 Программы научно-исследовательской практики, аспиранты в рамках нее должны рецензировать научные статьи, собрать материал по теме, консультироваться с научным руководителем, подготовить к публикации научно-практическую статью по теме исследования

В январе 2021 гг. была проведена промежуточная аттестация по дисциплинам «нейрохирургия», «научные исследования», «научно-исследовательская практика» и «методология научных исследований», по результатам которой у истца возникла академическая задолженность.

По итогам первой и второй повторных промежуточных аттестаций, проведенных в мае и октябре 2021 г. истцом не была ликвидирована академическая задолженность, и приказом № ... г. он был отчислен.

Истец по приведенным выше основаниям полагает свои права нарушенными.

В соответствии со ст. 56 ГПК РФ, содержание которой следует рассматривать в контексте с положениями ч. 3 ст. 123 Конституции РФ и ст. 12 ГПК РФ, закрепляющих принцип состязательности гражданского судопроизводства и принцип равноправия сторон, каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом.

В силу ч. 2 ст. 195 ГПК РФ суд основывает решение только на тех доказательствах, которые были исследованы в судебном заседании, то есть, представленных сторонами. Разрешая гражданско-правовой спор в условиях конституционных принципов состязательности и равноправия сторон и связанного с ними принципа диспозитивности, осуществляя правосудие как свою исключительную функцию (ч. 1 ст. 118 Конституции РФ), суд не может принимать на себя выполнение процессуальных функций сторон.

В силу присущего гражданскому судопроизводству принципа диспозитивности эффективность правосудия по гражданским делам обусловливается, в первую очередь, поведением сторон как субъектов доказательственной деятельности; наделенные равными процессуальными средствами защиты субъективных материальных прав в условиях состязательности, стороны должны доказать те обстоятельства, на которые они ссылаются в обоснование своих требований и возражений, и принять на себя все последствия совершения или не совершения процессуальных действий.

Статьями 59, 60, 67 ГПК РФ предусмотрено, что суд оценивает доказательства по своему внутреннему убеждению, основанному на всестороннем, полном, объективном и непосредственном исследовании имеющихся в деле доказательств. Ни одно доказательство не имеет для суда заранее установленной силы, а решение суда основывается на совокупности всех представленных сторонами доказательств.

Таким образом, оценка относимости, допустимости, достоверности каждого доказательства в отдельности, а также достаточность и взаимную связь доказательств в их совокупности является исключительной прерогативой суда.

Доводы истца о предоставлении ответчиком образовательных услуг ненадлежащего качества голословны и бездоказательны.

В соответствии с приведенными выше положениями закона и локальных нормативных актов образовательной организации непрохождение итоговой аттестации, при том, что количество попыток ее прохождения исчерпано, является безусловным основанием для отчисления обучающегося, Университет при наступлении соответствующих обстоятельств был не только вправе, но обязан отчислить аспиранта.

Индивидуальный учебный план истца был утвержден, повторная аттестация, в т.ч. комиссионная, была организована.

Направление истца в госпиталь имело иные задачи, нежели те, чем указаны в иске.

До издания приказа об отчислении истец не предъявлял Университету каких бы о ни было претензий относительно организации учебного процесса, последующее обращение в Минздрав РФ и Рособрнадзор не повлекли за собой установления нарушения прав истца.

Из материалов дела не усматривается допущение ответчиком нарушения прав истца.

Оспариваемый приказ был издан уполномоченным на то лицом при наличии на то фактического и правового основания.

При таких обстоятельствах иск подлежит отклонению в полном объеме.

На основании изложенного, руководствуясь ст.ст. 194-199 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, суд

РЕШИЛ:

В удовлетворении исковых требований фио фио фио ... о признании приказа об отчислении незаконным, отказать.

Решение суда может быть обжаловано в апелляционном порядке в Московский городской суд через Гагариснкий районный суд адрес в течении месяца со дня принятия решения суда в окончательной форме.

Судья: Гуляева Е.И.